为持续推进审核评估评建工作，5月30日，学校召开第七次评建工作推进会。学校领导班子成员、各职能部门处级干部、各教学单位院长（主任）、教学副院长（副主任）等70余人参加了会议。会议由学校副校长张东鸣主持。
张东鸣全面总结了学校审核评估第一阶段评建工作、合格评估整改、合格评估整改复查开展情况，要求各单位、部门总结工作经验，以抓铁有痕、踏石留印的韧劲和干劲，不断巩固和扩大评建工作成果。同时，也要求整改工作尚待完成的单位和部门要尽快落实和完成整改任务，确保学校审核评估评建第二阶段工作的顺利开展。
学校见习副校长兼教务处处长冯永作题为《找准关键点、瞄准发力点、盯准突破点，全面系统推进审核评估工作》主题报告。她着重从评建工作内容、评建工作思路、评建任务分解三个方面详细阐述了如何全面、系统地推进教育教学审核评估工作。提出了“遵循一个根本、强化两个地位、突出三个理念”的工作目标和坚持规划引领、坚持问题导向、坚持推进改革、坚持方法创新以及确保与评估同步同向、确保人才培养成效显著、确保高质量内涵式发展、确保评建工作有序高效的“四坚持四确保”工作思路。在此基础上，以“见事、见数、见做法、见成效”的工作规范和“禁红线、守底线、精发力、促改革”“挖特色、摆事实、重积累、详数据”的工作计划，将评建工作引导性问题分解为若干项具体工作任务。为学校各职能部门扎实推进评估评建第二阶段工作提供了新思路、新范式。
学校校长助理兼建筑与规划学院院长何岩作题为《审核评估工作思路和做法》主题报告。他从工作思路、工作目标、任务分解、特色亮点、未来发展五个方面详细阐述了建筑与规划学院开展审核评估工作的具体做法。提出了“创新思路、闯出新路、调整心态、改变状态”的工作思路和保证达成度、强化适应度、突出保障度、增强有效度、提升满意度的工作目标以及全员“都是运动员、兼任教练员、互为裁判员”的评建主体工作理念，并将教学单位评建工作引导性问题分解为若干项具体工作任务。为学校各教学单位高效开展评估评建第二阶段工作提供了新视界、新样态。
学校评建工作办公室主任陆兴发传达了学校下一阶段评建工作任务安排，要求各单位、部门把各自评价工作任务分工相应的“引导性问题”转化为“工作分解任务书”，由具体的工作任务落实每一项相应的引导性问题。
张东鸣对各单位、部门的工作分解任务书提出了明确要求。一是任务分解绝不是填写报表和数量，而是根据数量发现问题。二是任务分解绝不是对以往工作的总结，而是持续的改革创新。三是各单位、部门要自己谋划亮点和特色，讲好自己的故事。四是指标多、领域多的学院，可根据本学院的实际和特点设计若干成体系的工作重点。
学校党委书记王宝龙代表学校提出了三点工作要求。一要提高政治站位，统一思想认识。要求全校各单位、部门务必高度重视审核评估评建工作，务必把评估评建工作作为各项工作的重中之重的战略地位。二要强化责任担当、严格工作纪律。充分发挥各单位、部门党政负责人的带头作用，务必严格按照学校评估评建工作计划保质、保量、保时地完成评估评建各项工作任务。三要强化协同配合，提高工作效率。各单位、部门务必树立全校一盘棋的思想，相互支持，相互配合，全力打好评估评建这场硬仗，为学校的“三高”发展奠定坚实基础。