教学工作月报
2023年第1期（总第1期）
教务处
1.组织开展省级专业特色学院遴选推荐工作。按照教育部《示范性特色学院建设管理办法》、吉林省教育厅《关于进一步加强本科高校示范性特色学院建设相关情况的通知》要求，根据吉林省“一主六双”高质量发展战略需求，学校组织开展省级专业特色学院遴选推荐工作。经二级学院申报，学校教务处组织相关专家评审，推荐建筑与规划学院参加省级专业特色学院遴选工作。近年来，学校充分发挥建筑类高校优势特色，以紧密对接“六新产业”布局和“四新设施”建设为重点，以二级学院组织模式创新为突破口，通过深化教育教学改革，创新人才培养模式，构建政产学研用全方位协同育人体系，发挥高端智库作用，推动课程、教材、实训平台建设等加强专业特色学院的建设工作。
2.开展教材建设管理自评工作。按照吉林省人民政府教育督导委员会办公室《关于开展全省普通本科高校教材建设管理专项督导的通知》要求，教务处对学校教材组织体系建立情况、教材制度体系建设情况及教材监管工作开展情况进行了全面的梳理。此次教材建设管理自评工作，学校成立工作专班，坚持“以督促建、以督促改、以督促发展”的原则，全面系统梳理教材工作开展情况和政策落实情况。学校以此次专项督导为契机，进一步健全完善教材组织体系和制度体系，全面提升教材建设管理工作质量。
3.实验室安全隐患回头看检查工作。按照《教育部办公厅组织开展2023年度高等学校实验室安全检查工作的通知》（教科信厅函[2023]8号）《吉林省教育厅关于开展全省高校实验室安全检查回头看工作的通知》等文件的相关要求，6月21日，由学校教务处、后勤处、资产设备处、保卫处领导陪同，省教育厅专家组一行对学校部分实验室进行了检查，检查总体情况良好，但仍存在不足。相关人员已将实验室具体问题反馈到各教学单位，限期整改。安全是一切工作的底线，要反复讲、反复抓，为学校高质量、高水平、高速度发展营造安全稳定的内部环境。
4.报送2023年新增学士学位授权专业校内评审结果。按照吉林省学位委员办公室的相关通知要求，按照《吉林省学士学位授权专业审核标准》的相关规定，经学院自评、专家评审、学校学士学位评定委员会审议、网上公示等程序，同意新增康复治疗学、健康服务与管理、机器人工程、智能科学与技术和人工智能5个学士学位授权专业，并将评审结果报送至省学位办审核。
5.落实考试试卷改革相关工作。为贯彻落实《长春建筑学院试卷改革实施方案（试行）》文件精神，发挥考试作为教学改革“指挥棒”作用，通过试卷改革推动课程内容更新，促进课程改革和课堂革命，学校教务处确立《测量学》与《钢结构基本原理》两门课程为本学期试卷改革项目，并面向土木工程学院、交通学院开展试卷改革负责人培训工作。同时，为进一步达成应用型人才培养目标，提高学校试卷试题质量，教务处制定《长春建筑学院试卷质量评价标准》，该标准为科学、有效评估试题质量奠定了基础，为考核形成良性闭环、推动教育教学质量提升提供了一定的科学依据。
6.组织召开微专业建设项目评审会。为进一步深化教育教学改革，促进专业内涵发展，提高人才培养质量，5月31日下午，学校组织召开了微专业建设项目评审会。学校副校长张东鸣、见习副校长兼教务处处长冯永、校内评审专家、微专业申报负责人及教务处相关人员参会。会上，各微专业负责人依次围绕微专业设置背景、设置基础、人才培养目标与培养方案、课程与教材、师资队伍等进行汇报。与会评审专家对微专业申报、实施等各环节进行了提问并给出了指导意见，微专业负责人也就微专业建设中的困惑与专家进行了沟通和探讨。张东鸣对本次微专业的申报质量给予了肯定，对微专业的定位和面向、课程体系的设置、授课团队的打造等提出了要求。最终确定立项建设“绿色建筑设计模拟技术”等12个微专业项目。
7.组织完成毕业实习交流座谈会。为创新毕业实习改革实施途径，提高毕业实习工作质量，6月19、21日，学校分别组织召开了2023届毕业实习学生座谈会、指导教师座谈会。学生座谈会主要围绕在实习过程中的收获和感受、在校学习的课程与岗位需求的符合程度及职业生涯规划等话题展开，同学们根据实习情况进行了分享交流。教师座谈会主要围绕在毕业实习过程中发现的问题、实习走访中与企业座谈的感悟及如何培养学生全面发展等话题展开，各位指导教师进行了深入的研讨。
8.参加“创业奋斗，‘就’在吉林”——吉林省“政校企协”合作启动仪式。为积极推进政府、院校、企业和协会多元协同育人机制，不断深化产教融合，给学生提供优质的实践教育基地和就业基地，6月14日，吉林省“政校企协”合作调研交流会在长春建筑学院召开。6月29日，“创业奋斗，‘就’在吉林”——吉林省“政校企协”合作启动仪式在吉林建筑大学举行，我校执行校长孙雷带队，教务处相关人员及学生代表参加了启动仪式。启动仪式的举行，搭建了“政校企协”常态化交流合作平台，加快了“政校企协”协同合作育人机制的建立，为吉林省高质量发展持续输送更多优秀人才，实现了政校企协共赢发展，对共同助力吉林全面振兴具有重要意义。
9.完成2023届毕业生毕业资格、学士学位授予资格审核及毕业证书、学位证书发放等相关工作。6月初，学校开启2023届毕业生毕业资格终审工作，6月14日完成毕业资格审核，6月21日完成毕业证制作并发放到各学院，完成学信网的学历电子注册、就业平台的学历电子注册。6月15日召开2023年第一次学校学士学位评定委员会会议，经学院分委会对2023届毕业生的学士学位授予资格进行初审，学校学士学位办公室对分委会提交的名单复审，并提交学校学士学位评定委员会审定拟授学位名单，制作学位证书及学位授予决定。
10.召开2022届毕业论文（设计）抽检结果反馈及2023届毕业论文（设计）抽检工作布置会。为牢固树立质量意识，严格把好毕业论文（设计）质量关，切实提高学校人才培养质量，6月20日，学校召开2022届毕业论文（设计）抽检结果反馈及2023届毕业论文（设计）抽检工作布置会。会上对全省2022届毕业论文（设计）抽检总体情况，我校抽检的具体情况、专业分布及抽检结果进行了通报，针对专家评价与参会人员进行了讨论，总结了问题及其成因，布置了2022届毕业论文（设计）整改及2023届毕业论文（设计）抽检相关工作。
11.顺利完成大学英语四六级及俄语、日语等级考试相关工作。6月17日，组织完成2023年上半年全国大学英语四六级考试及俄语、日语等级考试相关工作，本次考试英语四级考生3559人，英语六级考生527人，日语、俄语等级考试学生18人，考场合计137个。
教学质量监督与评价处
12.开展课堂教学能力提升培训。教学质量监督与评价处、教师教学发展处于5月23日组织开展“教学督导面对面”暨青年教师（理工组）课堂教学能力提升培训活动。活动邀请了校级教学督导教师及建筑与规划学院骨干教师进行课堂教学经验分享交流。本次活动激发了教师探索和钻研课堂教学的热情，形成积极探讨的教研风貌，不断提升自身业务能力和水平，为迎接审核评估、提高我校教学质量做出贡献。
13.召开审核评估评建工作推进会。评建工作办公室于6月13日、20日召开两次审核评估评建工作推进会。学校领导班子成员、职能部门中层干部、各教学单位领导班子成员参加了会议。会上，各职能部门、教学单位负责人根据学校《评建工作任务分工及引导性问题》和评建工作推进会工作安排，分别从工作思路、工作目标、任务分解、工作计划等四个方面汇报本单位评建工作进展情况。副校长张东鸣提出，评建工作是审核评估工作的重中之重，各教学单位务必明确教育教学改革工作任务，明确责任人、时间节点、具体举措，进一步完善任务分解明细。执行校长孙雷表示，各职能部门要深入研讨计划开展工作和完成时间的合理性问题，要坚持“有理念、有痕迹、有标准、有做法”“四有”化落实定性指标。
教师教学发展处
14.组织开展课程思政教学案例申报工作。根据吉林省教育厅《关于开展高校课程思政教学案例评选与展示交流活动的通知》相关要求，教师教学发展处组织开展课程思政教学案例遴选申报工作，经个人申报、学院推荐、专家指导等环节，共遴选31个案例参加吉林省高校课程思政教学案例评选。
15.组织开展“吉林省名师名课示范（通化师范学院站）”集中观摩活动。根据省教育厅《关于开展吉林省名师名课示范观摩（通化师范学院站）有关活动的通知》要求，教师教学发展处设置14个分会场，于2023年6月16日全天开展集中观摩。学校教师教学发展管理人员、教学单位院长、副院长、基层教学组织负责人、名师工作室负责人及相关专业教师共计189人参加了活动。
16.组织开展教师读书会活动。本月共组织了四场教师读书会，分别为建筑与规划学院刘晓丹领读《Architecture，Form，Space，and Order》（《建筑：形式、空间和秩序》），体育教研部田野领读《教学勇气》，基础部孙大鑫领读《走向学习中心》，健康产业学院雷立立领读《心流》，相关单位教师参加交流学习，探讨课堂教学改革。
图书馆
17.召开第八届学科前沿图书评审会。6月16日，前沿图书评审会在图书馆二楼会议室召开。会议由见习副校长兼教务处处长冯永主持，学校教学工作指导委员会成员参会。各单位、部门共推荐图书267种，最终评审出164种入围第八届学科前沿图书。前沿图书评选活动，充分发挥了学术科研的引领作用，为我校教育事业发展服务，为“三高”建设发展服务。图书馆在二楼共享空间举办为期一个月的前沿图书书展，引领广大读者学习前沿图书，营造良好学术氛围。
18.图书馆举行“品鉴书香·阅启新程”读书月颁奖仪式。读书月共计开展25项阅读推广活动，得到了全校读者的热烈响应，共有参与读者1700余人，126名读者获得奖项。本次活动营造了浓郁的校园读书氛围，激发了师生读者的读书兴趣，潜移默化地引导读者养成“爱读书、读好书、善读书”的阅读习惯，为打造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化作出贡献。
19.图书馆举行“毕业季”活动。为表达对毕业生学子的深切祝福，图书馆特别推出“逐梦韶华·青春盛绽——2023年长春建筑学院图书馆毕业季活动”，包括“毕业生寄语”“图情书忆”等5项内容，祝愿同学们山水万程，皆要好运；扬帆起航，逐梦未来。本次毕业季活动得到了毕业生读者的热烈欢迎和踊跃参与，为2019级毕业生在临别之际，留下美好回忆。
高等教育研究中心
20.完善高教科研管理制度。制定并印发《长春建筑学院高教科研课题管理办法》《长春建筑学院高教科研课题经费管理办法》《长春建筑学院2023年教学成果培育计划》，推动学校高教科研课题管理和教学成果培育制度化、科学化、规范化。
21.学校6名专家入选吉林省高教学会专家库专家。在吉林省高教学会专家库专家遴选中，我校冯永、牟永贵、陆兴发、何岩、高俊勇、于哲共6名教授入选。他们将在吉林省高教学会和我校高教科研课题审核指导工作中发挥重要作用。
22.学校获批吉林省高教科研课题立项。我校共申报吉林省高等教育学会2023年度高教科研课题22项，获批准立项11项。其中，重点自筹课题1项、一般课题10项，立项比例相对较高，高教科研课题申报质量有较大提高。
现代教育信息中心
23.夯实教学资源建设技能基础。由现代教育信息中心、教师教学发展处、BIM中心联合举办的“第二届教育信息化技能暨教学资源建设技能培训班”已圆满完成授课任务，6月19日在BIM中心顺利举行结业考试。本届培训班旨在提高学校教师教学资源建设技能水平，共有37名教师以现场上机考试或提交作品评审的方式获得了结业证书。
BIM中心
24.承办第二届全国技能大赛吉林省选拔赛数字建造项目。6月3日至4日，来自长春建筑学院、长春科技学院、长春大学旅游学院、吉林电子信息职业技术学院等9个单位选送的18位参赛选手参加比赛。本次大赛由吉林省人力资源和社会保障厅主办，长春市人力资源和社会保障局协办，长春建筑学院承办。经过两天激烈角逐，我校自动化2020级何嘉庚最终脱颖而出，获得金牌及“吉林省技术能手”的称号，将代表我省参加2023年9月16-19日在天津举办的第二届全国技能大赛。
25.组织第二十一期全国BIM技能等级考试。6月10日，为贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》精神，培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业，激发年轻人学习职业技能积极性，由中国图学学会主办第二十一期“全国BIM技能等级考试”在长春建筑学院BIM中心举办，学校共58名同学参加。《全国BIM技能等级考试》是BIM水平评价类考试，该证书考评旨在为建筑信息化技术发展选拔合格的专业技能人才，提高建筑业从业人员信息技术的应用水平，推动技术创新，满足建筑业转型升级需求。
教学科研服务管理中心